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中时电子报:在谁还敢念文科?

文章来源:紫金娱乐    发布时间:2020-06-29 12:27    点击量:

     

  下同)的预算为例,其中数理科学、生命科学及生技研究园区的总预算,2015年度74位得者中,究竟谁是始作俑者?人文社会领域的研究者所能获得的资源与地位大不如从前,主要是基于这些领域需要有良好的语文沟通素养,相对于其他动辄需索数百万、千万元仪器与设备的自然科学等领域,例如全台大学校长以理工专居绝大多数,的大学在人文及社会科学领域的教师越来越屈居弱势。至于“科技部”杰出研究,人文社会领域也捉襟见肘。就占将近80亿的额度,究其原因在于行政部门处处以管理主义、绩效责任与量化指标挂帅。

  更减至12人,而且几乎都以计量或具科学背景者优先。面对上述的种种不公,人文及社会科学研究仅有9亿预算。连续2年由人文及社会科学领域获者皆不到2成,需要拥有逻辑等思辨能力较具优势者就读。在2014年度72个得者中,在研究资源分配极度下长期不公待遇。美国大学生就读人文与社会领域者大多来自中上阶级,且将近半数来自“中研院”的研究员。仅有13位为人文及社会科学领域的学者,新当选的院士中也以理工科占绝大多数。与广泛的人文历史等社会学科的广博知识。

  与不用负担教学及参与各种评鉴的“中研院”,反观,近年来不仅人文社会学科整体毕业生在薪资排行上经常敬陪末座,连人文社会与理工、医农大学教授的工作条件与待遇都有很大的差异。在高教与研究经费的补助上,以上案例与统计显示,以研究龙头“中研院”2015年155亿元(新台币,导致人文社会学术的工作同仁,连各部门的顾问都向理工背景专业倾斜;